Cette année 2025-2026 a encore été riche en mobilités de groupe Erasmus. Voici une petite rétrospective des 5 voyages organisés par 5 équipes enseignantes. C’est au total 103  élèves issus de classes de la seconde à la terminale qui ont pu rendre visite à leurs correspondants mais aussi les accueillir, grâce à notre partenariat avec les lycées de  Lanzarotte, Pedersöre, Cordoue, Feldkirch  et enfin Prague,  notre plus longue amitié qui dure depuis 31 ans ! De bien belles aventures européennes ! 

Échange avec le lycée Jan Neruda de Prague : 31 ans d'amitié européenne

Cette année encore, notre lycée a eu le plaisir de reconduire son échange avec le lycée Jan Neruda de Prague, un partenariat fidèle qui existe depuis plus de trente ans. Pour cette 31ᵉ édition, trente et un élèves ont séjourné dans la capitale tchèque du 11 au 16 mars avant d'accueillir à leur tour leurs correspondants du 29 mai au 4 juin 2026.

Au-delà de la découverte d'un autre système scolaire et d'une autre culture, cet échange a permis aux élèves de vivre une véritable expérience européenne. En travaillant avec leurs camarades tchèques sur les thèmes de notre histoire commune et du patrimoine, ils ont pu mieux comprendre les liens qui unissent les peuples européens et les valeurs de coopération, d'ouverture et de dialogue qui fondent l'Union européenne.

Le séjour à Prague a également été l'occasion de découvrir l'un des plus beaux patrimoines d'Europe : le château de Prague, le pont Charles, la place de la Vieille Ville ou encore le quartier historique de Malá Strana ont offert aux élèves une immersion exceptionnelle dans l'histoire et la culture tchèques. De leur côté, les correspondants praguois ont pu apprécier les richesses patrimoniales et culturelles de notre région lors de leur venue à Nîmes.

Cet échange a aussi permis aux élèves de prendre conscience des liens d'amitié qui unissent nos deux villes, jumelées depuis 1967. Symbole de cette relation durable, les participants ont été chaleureusement accueillis dans les mairies des deux villes.

Plus qu'un simple voyage scolaire, cet échange constitue une aventure humaine enrichissante, faite de rencontres, de découvertes et de partage. Chaque année, il contribue à former des citoyens européens ouverts sur le monde et crée des souvenirs qui marquent durablement les élèves.

Échange Erasmus Lycée Philippe  Lamour - Pedersöre Gymnasium 2025-2026

Un groupe de vingt élèves issus de classes de 1ère et de Terminale EURO ANGLAIS a participé à  un échange  ERASMUS dans le cadre de notre partenariat avec le lycée PEDERSÖRE GYMNASIUM situé  sur la côte ouest de la Finlande au cœur de la municipalité de PEDERSÖRE- JAKOBSTAD. 

Cet échange a permis d'illustrer notre thématique ' Vivre et Comprendre les Enjeux d'une Citoyenneté Européenne'.

Du 28 novembre au 4 décembre 2025, nos élèves ont ainsi  pu, avec leurs correspondants, leurs enseignants et leurs familles, échanger et débattre en anglais tout en expérimentant un mode de vie, des pratiques et des traditions nouveaux au sein de territoires exceptionnels. Puis ils ont reçu leurs correspondants du 4 au 11 mai 2026

Ces échanges riches se sont poursuivis  et développés lors de la réception à Nîmes  du groupe finlandais de seize élèves et deux enseignants.

Échange Erasmus Feldkirch (Autriche) - Nimes 2025-26 entre notre lycée et le Gymnasium Schillerstraße de Feldkirch.   

Dans le cadre de notre échange Erasmus entre Nîmes et Feldkirch, un groupe de 21 élèves du lycée,  issus de plusieurs classes de première et seconde,  est parti en avril rejoindre leurs 21 correspondants Autrichiens, avant de les accueillir à leur tour au mois de mai. Ils ont vécu une expérience aussi enrichissante que mémorable autour de la thématique : découverte du patrimoine culturel et naturel et protection de l’environnement. 

Entre visites de lieux emblématiques, projets collaboratifs et travail en binômes franco-autrichiens, ils ont appris à mieux comprendre leurs territoires et  à comparer leurs modes de vie. En communiquant principalement en anglais, ils ont progressé de manière concrète tout en gagnant en confiance. Mais ce qu’ils retiennent surtout, et nous enseignants aussi, ce sont les rencontres : une excellente entente avec leurs correspondants, des moments partagés au quotidien et de vrais liens d’amitié qui se sont créés .Une expérience unique qui donne tout son sens à l’ouverture européenne !

Échange Erasmus Cordoue (Espagne) - Nîmes 2025-26 entre notre Lycée et le Lycée El Tablero

16 élèves de Seconde de la section Euro espagnol ont découvert la magnifique ville de Cordoue fin mars 2026 avec l'aide du programme ERASMUS+ et du service jumelage de la ville de Nîmes.

Cette année encore le Lycée Philippe Lamour et son Lycée partenaire le Lycée IES El Tablero de Cordoue ont reconduit un échange scolaire qui avait débuté en 2015.

C'est dans une ambiance chaleureuse que nos élèves ont découvert notre lycée partenaire ainsi que notre ville jumelle et ses alentours fin mars 2026. L'aventure la plus passionnante a été de vivre au rythme des cordouans en étant logé dans la famille de leur correspondant. Nos élèves ont accueilli à leur tour leur correspondant pendant une semaine au mois d’avril et le Lycée Philippe Lamour leur avait préparé un programme à la hauteur de nos liens d’amitiés.

A la faveur de ces échanges, les élèves ont pu développer et consolider leurs compétences langagières, découvrir le patrimoine culturel riche et varié de nos villes respectives tout autant que renforcer leur identité européenne.

¡Qué vivan los intercambios y que viva el programa Esrasmus!

Échange Erasmus Arrecife (Lanzarote - Espagne) - Nimes 2025-2026 entre notre lycée et l’Institut d’Education Secondaire LAS MARETAS.

Pour la 3^ème année consécutive des élèves de notre lycée ont participé à un échange avec un lycée de l’ile de Lanzarote.

Nous nous sommes déplacés du 15/03/2026 au 22/03/2026 et les élèves ont accueilli leurs correspondants du 12/04/2026 au 18/04/2026.

Durant cette semaine sur l’île de Lanzarote, les 15 élèves de notre Lycée de Seconde et de Première ont développé des compétences très variées.

La thématique était Think Smart et Travel Green (« Réfléchi intelligemment et voyage écologique »).

Sur le plan culturel et linguistique, ils ont vécu une immersion authentique en espagnol, découvert les traditions musicales canariennes et échangé directement avec des élèves espagnols de leur âge.

Les sorties sur le terrain ont été particulièrement riches sur le plan scientifique : ils ont compris les mécanismes du volcanisme en observant les paysages de Timanfaya, exploré des tunnels de lave à la Cueva de los Verdes, et découvert des espèces animales et végétales uniques au monde, comme le crustacé aveugle des Jameos del Agua ou les cactus du jardin de Manrique.

L'île leur a aussi enseigné l'adaptation humaine aux contraintes naturelles, notamment à travers la viticulture en zocos sur des sols de lapilli à El Campesino, un exemple saisissant d'agriculture durable en milieu volcanique.

Enfin, la journée sur l'île La Graciosa, espace naturel protégé et classé Réserve de Biosphère UNESCO, leur a permis de développer une conscience environnementale et de consolider, dans un cadre informel, les liens tissés avec leurs camarades espagnols tout au long de la semaine — renforçant ainsi leur sentiment de citoyenneté européenne.